http://es.wikipedia.org/wiki/Alfredo_Bryce_Echenique
http://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/cultural/alfredo-bryce-echenique-un-grande-de-la-literatura-1161105.html
http://www.diarioinca.com/2008/09/resumen-de-un-mundo-para-julius.html
http://www.cervantesvirtual.com/bib/bib_autor/Bryce/autor.shtml
sábado, 29 de noviembre de 2014
EL VANGUARDISMO Y MARCEL PROUST
http://html.rincondelvago.com/vanguardismo-literario.html
http://www.dyanfield.com/2010/11/biografia-de-marcel-proust-resumen.html
http://www.lecturalia.com/autor/1856/marcel-proust
http://es.wikipedia.org/wiki/Marcel_Proust#El_estilo_literario
http://es.wikipedia.org/wiki/En_busca_del_tiempo_perdido
http://www.dyanfield.com/2010/11/biografia-de-marcel-proust-resumen.html
http://www.lecturalia.com/autor/1856/marcel-proust
http://es.wikipedia.org/wiki/Marcel_Proust#El_estilo_literario
http://es.wikipedia.org/wiki/En_busca_del_tiempo_perdido
martes, 25 de noviembre de 2014
domingo, 23 de noviembre de 2014
sábado, 22 de noviembre de 2014
VENTURA GARCÍA CALDERÓN
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/garcia_calderon.htm
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100730104159AAEniE7
http://www.diarioinca.com/2008/09/resumen-de-la-venganza-del-cndor.html
http://corazondelalecturalascolinascallao.blogspot.com/2013/06/el-alfiler-ventura-garcia-calderon.html
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100730104159AAEniE7
http://www.diarioinca.com/2008/09/resumen-de-la-venganza-del-cndor.html
http://corazondelalecturalascolinascallao.blogspot.com/2013/06/el-alfiler-ventura-garcia-calderon.html
MARTIN ADAN
http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/6368/Martin%20Adan
http://www.diarioinca.com/2009/08/poema-la-mano-desasida-martin-adan.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Mart%C3%ADn_Ad%C3%A1n#La_Mano_Desasida
http://www.diarioinca.com/2011/04/resumen-la-casa-de-carton-martin-adan.html
http://www.diariolaprimeraperu.com/online/especial/para-entender-a-martin-adan_95494.html
http://www.diarioinca.com/2009/08/poema-la-mano-desasida-martin-adan.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Mart%C3%ADn_Ad%C3%A1n#La_Mano_Desasida
http://www.diarioinca.com/2011/04/resumen-la-casa-de-carton-martin-adan.html
http://www.diariolaprimeraperu.com/online/especial/para-entender-a-martin-adan_95494.html
GABRIELA MISTRAL
LEOPOLDO LUGONES
http://www.los-poetas.com/c/biolug.htm
http://hispanoiii.blogspot.com/2011/09/leopoldo-lugones-caracteristicas-de-sus.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Leopoldo_Lugones#Obras
http://hispanoiii.blogspot.com/2011/09/leopoldo-lugones-obras.html
http://leereluniverso.blogspot.com/2010/09/poesia-olas-grises-de-leopoldo-lugones.html
https://sites.google.com/site/eet285poesiaargentina/leemos-dos-poemas-1/analisis-de-los-poemas
http://hispanoiii.blogspot.com/2011/09/leopoldo-lugones-caracteristicas-de-sus.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Leopoldo_Lugones#Obras
http://hispanoiii.blogspot.com/2011/09/leopoldo-lugones-obras.html
http://leereluniverso.blogspot.com/2010/09/poesia-olas-grises-de-leopoldo-lugones.html
https://sites.google.com/site/eet285poesiaargentina/leemos-dos-poemas-1/analisis-de-los-poemas
miércoles, 19 de noviembre de 2014
martes, 18 de noviembre de 2014
fotos de dramatización
5to. A. EL VIEJO Y EL MAR
4to. B. LA CIUDAD Y LOS PERROS
4to. B. MATALACHÉ
5to. B. LA DAMA DE LAS CAMELIAS
miércoles, 12 de noviembre de 2014
martes, 11 de noviembre de 2014
UN MUNDO PARA JULIUS
MATALACHÉ
http://www.monografias.com/trabajos94/matalache-argumento/matalache-argumento.shtml
http://html.rincondelvago.com/matalache_enrique-lopez-albujar_1.h
http://es.slideshare.net/BevinST/matalache
https://www.youtube.com/watch?v=IPXTAc3v32k
http://html.rincondelvago.com/matalache_enrique-lopez-albujar_1.h
http://es.slideshare.net/BevinST/matalache
https://www.youtube.com/watch?v=IPXTAc3v32k
miércoles, 5 de noviembre de 2014
ALUMNOS DE CUARTO
POR FAVOR COPIAR LA INFORMACIÓN QUE HA CONTINUACIÓN LES ESTOY DEJANDO.
César Vallejo fue un poeta vanguardista y un revolucionario-, perteneciente por tanto a ese gran movimiento literario hispanoamericano que influiría en la poesía española y caracterizado por cierta brillantez pero también por un exceso de superficialidad, de poesía más suntuosa que sólida. Sin embargo, Vallejo se alejaba bastante de esa vacía pompa modernista al centrar sus temas en lo familiar y cotidiano, temas que suscitaban en el lector y en el propio escritor una emoción intensa. De este modo, el poeta peruano se alejaba en cierto modo del movimiento en el que se le encuadraba.
Publica su primer libro de poemas, Los heraldos negros en Lima, en 1918. Se trata de un libro en el que se expresa con sencillez coloquial y que deja vislumbrar una visión religiosa de la existencia. La obra fue acogida con bastante frialdad por la crítica, a excepción de los comentarios de Luis Alberto Sánchez y Antenor Orrego.
Trilce, también publicado en Lima en octubre de 1922, está escrito dentro del más claro vanguardismo, con experimentos formales afines al creacionismo y al expresionismo, debido a la influencia de Vicente Huidobro y Alberto Hidalgo, cancelando así la herencia modernista. El libro, prologado por Antenor Orrego, fue escrito, en parte, en la cárcel donde estuvo preso. El título conjuga al parecer los vocablos "triple" y "dulce". Supone un hito en la poesía en lengua española al fusionar elementos culturales nativos y cosmopolitas.
Fabla salvaje (1923). Sobre la locura de un campesino que nos transporta al mundo andino más espiritual.
Concepto
El Vanguardismo inaugura un modo de ver la literatura caracterizado por la primacía del prosaísmo versus musicalidad, feísmo versus preciosismo y absurdo versus comunicación lógica. De ahí que las vanguardias tuviesen en sí un carácter límite. Ruptura de la traición que habíamos heredado pero también ruptura de la ruptura, rechazo de la imitación. Los poetas vanguardistas se caracterizan, además, por:

Historia
Es la más radical revolución que sufre el arte y la literatura en su historia.
Esta tiene lugar alrededor de 1914, año en que comienza la primera guerra , que de la mano con los avances tecnológicos, los amplios conocimientos históricos, la crisis espiritual que surge por el momento que se vive despierta conciencia para un nuevo cambio que se origina en la humanidad. Esta es la razón del punto de partida del surgimiento de varias escuelas artísticas que expresan el desmoronamiento del orden burgués y del clasicismo.
REPRESENTANTE MÁXIMO DEL VANGUARDISMO EN EL PERÚ: CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA
CÉSAR VALLEJO
Nombre | César Abraham Vallejo Mendoza |
---|---|
Nacimiento | 16 de marzo de 1892![]() |
Fallecimiento | 15 de abril de 1938 (46 años)![]() |
Nacionalidad | peruana |
Alma máter | Universidad Nacional de Trujillo Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
Ocupación | Poeta, ensayista, narrador,periodista y educador |
Cónyuge | Georgette Philippart de Vallejo |
Obras | Los heraldos negros (1918), poemario Trilce (1922), poemario Escalas (1923), narraciones Fabla salvaje (1923), novela corta El Tungsteno (1931), novela Paco Yunque (1931), cuento Rusia en 1931 (1931), ensayos España, aparta de mi este cáliz(1939), poemario Poemas humanos (1939), poemario |
CARACTERÍSTICAS:
- libertad artística
- sinceridad y autenticidad
- lealtad
- altruismo
- belleza
- amor
Obras, estilo y técnica de 

César Vallejo fue un poeta vanguardista y un revolucionario-, perteneciente por tanto a ese gran movimiento literario hispanoamericano que influiría en la poesía española y caracterizado por cierta brillantez pero también por un exceso de superficialidad, de poesía más suntuosa que sólida. Sin embargo, Vallejo se alejaba bastante de esa vacía pompa modernista al centrar sus temas en lo familiar y cotidiano, temas que suscitaban en el lector y en el propio escritor una emoción intensa. De este modo, el poeta peruano se alejaba en cierto modo del movimiento en el que se le encuadraba.
Su poesía se desnuda de andamiajes externos, se despoja de palabras luminosas para llamar a la emoción, al dolor humano y solitario, a la vez que se solidariza con los dolores de quienes padecen opresión o sinsabores de toda naturaleza.

Los heraldos negros
Hay golpes en la vida, tan fuertes ... ¡Yo no sé!
Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufrido
se empozara en el alma... Yo no sé!
Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufrido
se empozara en el alma... Yo no sé!
Son pocos; pero son... Abren zanjas obscuras
en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.
Serán talvez los potros de bárbaros atilas;
o los heraldos negros que nos manda la Muerte.
en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.
Serán talvez los potros de bárbaros atilas;
o los heraldos negros que nos manda la Muerte.
Son las caídas hondas de los Cristos del alma,
de alguna fe adorable que el Destino blasfema.
Esos golpes sangrientos son las crepitaciones
de algún pan que en la puerta del horno se nos quema.
de alguna fe adorable que el Destino blasfema.
Esos golpes sangrientos son las crepitaciones
de algún pan que en la puerta del horno se nos quema.
Y el hombre... Pobre... pobre! Vuelve los ojos, como
cuando por sobre el hombro nos llama una palmada;
vuelve los ojos locos, y todo lo vivido
se empoza, como charco de culpa, en la mirada.
cuando por sobre el hombro nos llama una palmada;
vuelve los ojos locos, y todo lo vivido
se empoza, como charco de culpa, en la mirada.
Hay golpes en la vida, tan fuertes... Yo no sé!

En Trilce, es donde mejor se evidencia esta especie de invención de una poesía singular y poderosa, a veces oscura e intraducible, siempre personal y espontánea, a la vez que precisa y muy sentida. Otilia Villanueva, la joven de 15 años con quien vivó un romance, fue la inspiradora de varios de sus poemas.
Trilce
Hay un lugar que yo me sé
en este mundo, nada menos,
adonde nunca llegaremos.
en este mundo, nada menos,
adonde nunca llegaremos.
Donde, aun si nuestro pie
llegase a dar por un instante
será, en verdad, como no estarse.
llegase a dar por un instante
será, en verdad, como no estarse.
Es ese sitio que se ve
a cada rato en esta vida,
andando, andando de uno en fila.
a cada rato en esta vida,
andando, andando de uno en fila.
Más acá de mí mismo y de
mi par de yemas, lo he entrevisto
siempre lejos de los destinos.
mi par de yemas, lo he entrevisto
siempre lejos de los destinos.
Ya podéis iros a pie
o a puro sentimiento en pelo,
que a él no arriban ni los sellos.
o a puro sentimiento en pelo,
que a él no arriban ni los sellos.
El horizonte color té
se muere por colonizarle
para su gran Cualquiera parte.
se muere por colonizarle
para su gran Cualquiera parte.
Mas el lugar que yo me sé,
en este mundo, nada menos,
hombreado va con los reversos.
en este mundo, nada menos,
hombreado va con los reversos.
?Cerrad aquella puerta que
está entreabierta en las entrañas
de ese espejo. ?¿Está?? No; su hermana.
está entreabierta en las entrañas
de ese espejo. ?¿Está?? No; su hermana.
?No se puede cerrar. No se
puede llegar nunca a aquel sitio
do van en rama los pestillos.
puede llegar nunca a aquel sitio
do van en rama los pestillos.
Tal es el lugar que yo me sé.
Tanto en Trilce como en Los heraldos negros se percibe su arraigo al Perú y a su diaria y hogareña realidad, a la vez que toma distancia de lugares comunes.
Escalas melografiadas (1923). Primera obra narrativa, de relatos y cuentos, entre ellos "Cera" o "Los caynas", de enorme belleza. Incluye doce relatos en dos partes: seis estampas lírico-narrativas (Cuneiformes) y seis relatos psicopatológicos (Coro de vientos).

Publicó algunos poemas en la revista El mono azul dirigida por Rafael Alberti.
En Poemas humanos, libro póstumo publicado gracias a Raúl Porras y Jean Cassou, el autor plasmará su más típico y personal estilo, que quedará de manifiesto especialmente en "España, aparta de mí este cáliz". Los poemas en prosa, agrupados en este volumen, fueron escritos en un periodo en el que el escritor carecía de trabajo, estaba agobiado por diversas dolencias y entristecido por la muerte de su padre.
Teatro
Mampar o La Cerbera cuyo original destruyó.
"Lock Out" (1931), drama acerca de un conflicto obrero en una fábrica metalúrgica escrito en francés y traducido más tarde por el propio autor al castellano -traducción actualmente desaparecida-.
Moscú contra Moscú o entre las dos orillas corre el río (1930)
Colacho Hermanos o Presidentes de América, obra en la que ridiculizaba los gobiernos iberoamericanos tributarios de los Estados Unidos.
La piedra cansada, drama incaico.
hiperónimo e hipónimo
ALUMNOS DE 5to, POR FAVOR TOMAR NOTA DE LO QUE LES ESTOY DEJANDO, ASÍ MISMO TRABAJAR LOS EJERCICIOS. MAÑANA EXPLICAREMOS LA CLASE. GRACIAS
Hiperonimia e hiponimia.
Llamamos hiperónimo a la palabra cuyo significado abarca al de
otras, que se conocen como hipónimos. Los hipónimos a los que se refiere una
palabra son, entre sí, cohipónimos.
Se pueden distinguir:
Relaciones de inclusión: Un conjunto de palabras puede estar
englobado dentro de otra palabra que las incluya a todas.
Hiperónimo Hipónimos
Flor Clavel Cohipónimos
Rosa
Margarita
Relaciones lineales. En
otros casos, se establecen relaciones de sucesión. Así sucede, por ejemplo con
los nombres de los meses o los días: Enero, Febrero,… Diciembre; lunes,
martes,…, domingo.
Hiperónimo Hipónimos
Día lunes Cohipónimos
martes
miércoles
Un hiperónimo es una manera más general de referirse a algo. Por
ejemplo, deporte es hiperónimo de fútbol, tenis, montañismo y natación.
Un hipónimo es una manera más específica de referirse a algo. Por
ejemplo, fútbol, tenis, montañismo y natación son hipónimos de la palabra
deporte.
Completa la siguiente tabla con hiperónimos e hipónimos, según
corresponda:
HIPERÓNIMO
Árbol Pez
Vehículo Hueso
HIPÓNIMOS: araucaria, sauce, nogal, salmón, anguila, tiburón, avión, tren, auto, costilla, omóplato
Pino, roble congrio, corvina bicicleta, bus, triciclo… esternón, peroné,
Nota clave
Para que te acuerdes de cuál es cual, recuerda que el prefijo
hiper, como súper, significa más grande,
excesivo o superior. Ejemplo: hipersensible quiere decir que una
persona es muy sensible. Al contrario, el
prefijo hipo significa más chico, poco o inferior. Ejemplo:
hipodermis se forma de hipo (inferior) + dermis
(piel), y es la capa inferior de la piel ,que va bajo las demás
capas. Por lo tanto, hiperónimo es de significado
más amplio y puede incluir más elementos, hipónimo en cambio es
más específico
EJERCICIOS:
I.
Relaciona los hiperónimos, a tu izquierda, con
el hipónimo correspondiente: mercería, verde, aria, senda, túnica, viruela,
cebolla, abeto, estafa, besugo
CANTO
PEZ
TIENDA
DELITO
CAMINO
HORTALIZA
ÁRBOL
PRENDA
ENFERMEDAD
COLOR
En las siguientes frases, sustituye la palabra hiperónima
(en negrita) por el hipónimo más adecuado. Si lo necesitas, recurre a la ayuda.
: colador, rosa, carnicería, museo, sierra, ortiga, pulmones, vinagreras,
zapatillas, escopeta, primo, hotel, sidra, helicóptero, armario, rallador,
piojos, gabardina
1. Guarda la ropa limpia en aquel mueble:
2. El cazador furtivo fue detenido cuando disparaba
su arma de dos cañones:
3. Si quieres filtrar las impurezas del líquido, emplea este utensilio:
4. Compró unos solomillos de ternera muy sabrosos en la tienda de la esquina:
5. Como es hijo de la hermana de mi madre, Jaimito es mi pariente:
6. En París, una noche se alojaron en un establecimiento de cinco estrellas:
7. De la fermentación del zumo de las manzanas se obtiene una bebida deliciosa:
8. Guardan el aceite y el vinagre en unas vasijas de cristal muy antiguas:
9. Al estudiar la pintura impresionista en el Instituto, hizo una visita a este edificio:
10. Hay que cortar cincuenta y siete tablas de madera con la máquina:
11. El enfermo respira muy mal porque tiene muy obstruidos los órganos:
12. El vehículo aterrizó en la azotea del hospital:
13. ¡Niño! No toques la planta, que te va a escocer:
14. Ha comprado dos pares de calzado para estar en casa:
15. Antes de rebozar el filete, desmenuza el pan seco frotándolo con un utensilio:
16. Pedrito ha vuelto de la escuela con insectos en el cabello:
17. Con la lluvia y el viento, lo mejor es que me ponga esta prenda:
18. El día de San Jorge su novio le regaló una flor muy olorosa:
3. Si quieres filtrar las impurezas del líquido, emplea este utensilio:
4. Compró unos solomillos de ternera muy sabrosos en la tienda de la esquina:
5. Como es hijo de la hermana de mi madre, Jaimito es mi pariente:
6. En París, una noche se alojaron en un establecimiento de cinco estrellas:
7. De la fermentación del zumo de las manzanas se obtiene una bebida deliciosa:
8. Guardan el aceite y el vinagre en unas vasijas de cristal muy antiguas:
9. Al estudiar la pintura impresionista en el Instituto, hizo una visita a este edificio:
10. Hay que cortar cincuenta y siete tablas de madera con la máquina:
11. El enfermo respira muy mal porque tiene muy obstruidos los órganos:
12. El vehículo aterrizó en la azotea del hospital:
13. ¡Niño! No toques la planta, que te va a escocer:
14. Ha comprado dos pares de calzado para estar en casa:
15. Antes de rebozar el filete, desmenuza el pan seco frotándolo con un utensilio:
16. Pedrito ha vuelto de la escuela con insectos en el cabello:
17. Con la lluvia y el viento, lo mejor es que me ponga esta prenda:
18. El día de San Jorge su novio le regaló una flor muy olorosa:
lunes, 3 de noviembre de 2014
EL INDIGENISMO: CIRO ALEGRÍA, ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR, JOSÉ MARÍA ARGUEDAS
http://es.slideshare.net/data_daniela/la-vida-de-ciro-alegra
http://www.cpu.usmp.edu.pe/intranetcpu/ppt10/10-Cix-Paiba-Literatura-Indigenismo.pdf
http://html.rincondelvago.com/matalache_enrique-lopez-albujar_1.html
http://www.librosperuanos.com/autores/autor/149/Arguedas-Jose-Maria
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/arguedas.htm
http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/6755924/Analisis-Literario-de-la-obra-Yawar-Fiesta.html
http://www.cpu.usmp.edu.pe/intranetcpu/ppt10/10-Cix-Paiba-Literatura-Indigenismo.pdf
http://html.rincondelvago.com/matalache_enrique-lopez-albujar_1.html
http://www.librosperuanos.com/autores/autor/149/Arguedas-Jose-Maria
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/arguedas.htm
http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/6755924/Analisis-Literario-de-la-obra-Yawar-Fiesta.html
RUBÉN DARÍO
http://html.rincondelvago.com/ruben-dario.html
http://www.poemas-del-alma.com/ruben-dario.htm#sulineamapa
http://modernismo98y14.com/seleccion-de-obras-ruben-dario.html
http://www.poemas-del-alma.com/cancion-de-otono-en.htm
http://analisisliterairio.blogspot.com/p/analisis-del-poema-cancion-de-otono-en.html
http://www.poemas-del-alma.com/ruben-dario.htm#sulineamapa
http://modernismo98y14.com/seleccion-de-obras-ruben-dario.html
http://www.poemas-del-alma.com/cancion-de-otono-en.htm
http://analisisliterairio.blogspot.com/p/analisis-del-poema-cancion-de-otono-en.html
domingo, 2 de noviembre de 2014
A los alumnos que tienen exposición del Vanguardismo en el Perú y César Vallejo, revisen los siguientes enlaces:
http://es.slideshare.net/rociomilagros399/el-vanguardismo-peruano-14270682?related=1
http://www.monografias.com/trabajos78/vanguardismo-peru/vanguardismo-peru.shtml
http://html.rincondelvago.com/cesar-vallejo.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_peruana_del_siglo_XX
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/vallejo.htm
http://www.modernismo98y14.com/obras-estilos-y-tecnicas-cesar-vallejo.html
http://es.slideshare.net/rociomilagros399/el-vanguardismo-peruano-14270682?related=1
http://www.monografias.com/trabajos78/vanguardismo-peru/vanguardismo-peru.shtml
http://html.rincondelvago.com/cesar-vallejo.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_peruana_del_siglo_XX
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/vallejo.htm
http://www.modernismo98y14.com/obras-estilos-y-tecnicas-cesar-vallejo.html
Amado Nervo
A los alumnos que les interesa les envío algunos enlaces que les pueda servir para sus exposiciones,
http://www.modernismo98y14.com/obras-estilos-tecnicas.html
http://www.poemas-del-alma.com/amado-nervo.htm
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/n/nervo.htm
http://www.culturamas.es/blog/2010/07/04/la-amada-inmovil-de-amado-nervo-seleccion/
domingo, 19 de octubre de 2014
HOLA MIS QUERIDOS ALUMNOS, LES ESTOY DEJANDO UN MATERIAL PARA QUE PUEDAN TOMAR NOTA, LES AGRADECERÉ TRABAJEN ORDENADAMENTE, YA LUEGO EXPLICAREMOS LOS PORMENORES.
GRACIAS, CON EL CARIÑO DE SIEMPRE,
SU PROFESORA MARÌA VITON ROMERO
A. CRITERIO DE INATINGENCIA
A) I B) II C) III D) IV E) V
B. CRITERIO DE REDUNDANCIA
A) I B) II C) III D) IV E) V
Respuesta: Se elimina I por redundancia. El enunciado I está implicado en los demás.
A) I B) V C) III D) II E) IV
Ejercicio N° 05
(I) Las acllas permanecían solteras mientras estaban cautivas
(II) En las acllahuasis había mujeres escogidas de todas las clases sociales
(III) Las adías eran mujeres cautivas que vivían en as acllahuasis dedicadas a la producción textil o al arte (IV) Las acllas no sólo provenían del pueblo sino también de la nobleza
(V) En las acllahuasis la producción era cooperativa y especializada.
A) I B) V C) IV D) II E) III
GRACIAS, CON EL CARIÑO DE SIEMPRE,
SU PROFESORA MARÌA VITON ROMERO
ELIMINACIÒN DE ORACIONES
Los ítems de eliminación de oraciones
miden la capacidad para establecer la cohesión temática. Asimismo, permiten
evaluar si el estudiante es capaz de condensar información, al dejar de lado
los datos redundantes.
A. CRITERIO DE INATINGENCIA
Se elimina la oración que no hace
referencia al tema clave o que habla de él tangencialmente.
1. I) La lengua tiene diecisiete
músculos para coordinar sus movimientos con suma agilidad cuando respiramos,
tragamos saliva y hablamos simultáneamente.
II) Gracias a que la lengua es flexible y no está
fija en la garganta, somos capaces de emitir más sonidos que ningún otro
animal.
III) La lengua de los seres humanos tiene entre 96 y 400 papilas por centímetro cuadrado.
III) La lengua de los seres humanos tiene entre 96 y 400 papilas por centímetro cuadrado.
IV) En un solo día, la lengua humana
se contrae, se expande, se aplana y se mueve en todas las direcciones dentro de
la boca varios miles de veces.
V) Aproximadamente el 60% de la
población mundial es capaz de enrollar la lengua en forma de U gracias a un gen
que comparten.
A) I B) II C) III D) IV E) V
Respuesta: Se elimina V por inatingencia. El tema alude a las
características generales de la lengua. V recoge una característica específica
del 60% de la población.
B. CRITERIO DE REDUNDANCIA
Se elimina la oración superflua en el
conjunto: lo que dice ya está dicho en otra oración o está implicado en
más de una oración.
1. I) Mantener relaciones sexuales
todos los días, durante una semana, mejora la calidad del esperma e incrementa
las posibilidades de embarazo.
II) Un estudio llevado a cabo en el centro de
fertilización in vitro de Sydney evaluó a 614 varones con problemas de
fertilidad.
III) Según el estudio, ocho de cada diez hombres evaluados mostraron una reducción del 12% en el daño al ADN de su esperma tras una semana de actividad sexual.
IV) Los espermatozoides también se volvieron más activos transcurridos los siete días de actividad sexual, experimentando un pequeño aumento en la motilidad.
III) Según el estudio, ocho de cada diez hombres evaluados mostraron una reducción del 12% en el daño al ADN de su esperma tras una semana de actividad sexual.
IV) Los espermatozoides también se volvieron más activos transcurridos los siete días de actividad sexual, experimentando un pequeño aumento en la motilidad.
V) El estudio sugiere que cuanto más
tiempo pasa el esperma almacenado en los testículos, hay más probabilidades de
que acumule daño en el ADN, atacado por radicales libres.
A) I B) II C) III D) IV E) V
Respuesta: Se elimina I por redundancia. El enunciado I está implicado en los demás.
EJERCICIOS
DE ELIMINACIÓN DE ORACIONES
INSTRUCCIONES
A continuación encontrará usted en cada pregunta, 5 oraciones que se refieren a un determinado asunto, numeradas del I al V. Luego de leerlas atentamente, elija la alternativa de respuestas (A, B, C, D,o E) que contenga la oración que repite innecesariamente una idea o que no es pertinente en el conjunto de oraciones.
Ejemplo:
I) Los canguros son animales mansos.
II)La sobrevivencia de los canguros recién nacidos ha producido siempre admiración.
(III) La hembra no manifiesta señal externa de su preñez.
IV) La primera indicación de que va a parir ocurre cuando limpia su marsupio
V) El alumbramiento es un espectáculo por la forma como el embrión se arrastra hasta alcanzar el marsupio de su progenitora
A) I B) II C) III D) IV E) V
La respuesta correcta es la alternativa A) La pregunta se refiere a un aspecto específico de la vida de los canguros. En este contexto la alternativa A, al señalar que los canguros son mansos, es discordante con el tema de la preñez y nacimiento de los marsupiales.
Ejercicio N° 01
(I) La televisión es un medio de comunicación que sirve para orientar, educar y entretener
(II) El medio televisivo ha tenido un papel protagónico en las elecciones de algunos presidentes en el mundo (III) Es como una plaza pública que invita a los candidatos para exponer sus propuestas.
(IV) Los candidatos desean la oportunidad de aparecer en la televisión para obtener simpatías emocionales (V) La televisión es un medio certero y relativamente barato para difundir ideas políticas.
A) III B) II C) I D) IV E) V
Ejercicio N° 02
(I) En los mares hay infinidad de organismos de dimensiones microscópicas.
(II) A estos organismos, animales y vegetales, se les denomina "plancton"
(III) los peces y cangrejos tienen dimensiones mayores que el plancton
(IV) El plancton es una de las zonas de vida más importante
(V) La distribución del plancton depende de los movimientos del agua
A) I B) IV C) V D) III E) II
Ejercicio N° 03
(I) La gente necesita agua que sea libre de microorganismos
(II) La industria necesita agua que facilite los procesos industriales
(III) El agua debe estar libre de sabores, olores y sobre todo servir al uso doméstico
(IV) Hay una preocupación constante acerca de la presencia de partículas orgánicas causantes de enfermedades en el agua
(V) La práctica de limpieza de agua usando cloro contribuye al control de los contaminantes orgánicos.
A) IV B) III C) I D) V E)II
Ejercicio N° 04
(I) Se utilizan los metales por tener la fuerza requerida y otras propiedades, a menor costo
(II) La apariencia la fuerza y la dureza son ventajas importantes de los metales
(III) Los metales como el cobre y el aluminio separados son un tanto débiles
(IV) Las aleaciones de algunos metales producen materiales altamente resistentes y muy fuertes
(V) Los plásticos son más ligeros y más resistentes a la corrosión, pero no son tan fuertes como los metales.
A continuación encontrará usted en cada pregunta, 5 oraciones que se refieren a un determinado asunto, numeradas del I al V. Luego de leerlas atentamente, elija la alternativa de respuestas (A, B, C, D,o E) que contenga la oración que repite innecesariamente una idea o que no es pertinente en el conjunto de oraciones.
Ejemplo:
I) Los canguros son animales mansos.
II)La sobrevivencia de los canguros recién nacidos ha producido siempre admiración.
(III) La hembra no manifiesta señal externa de su preñez.
IV) La primera indicación de que va a parir ocurre cuando limpia su marsupio
V) El alumbramiento es un espectáculo por la forma como el embrión se arrastra hasta alcanzar el marsupio de su progenitora
A) I B) II C) III D) IV E) V
La respuesta correcta es la alternativa A) La pregunta se refiere a un aspecto específico de la vida de los canguros. En este contexto la alternativa A, al señalar que los canguros son mansos, es discordante con el tema de la preñez y nacimiento de los marsupiales.
Ejercicio N° 01
(I) La televisión es un medio de comunicación que sirve para orientar, educar y entretener
(II) El medio televisivo ha tenido un papel protagónico en las elecciones de algunos presidentes en el mundo (III) Es como una plaza pública que invita a los candidatos para exponer sus propuestas.
(IV) Los candidatos desean la oportunidad de aparecer en la televisión para obtener simpatías emocionales (V) La televisión es un medio certero y relativamente barato para difundir ideas políticas.
A) III B) II C) I D) IV E) V
Ejercicio N° 02
(I) En los mares hay infinidad de organismos de dimensiones microscópicas.
(II) A estos organismos, animales y vegetales, se les denomina "plancton"
(III) los peces y cangrejos tienen dimensiones mayores que el plancton
(IV) El plancton es una de las zonas de vida más importante
(V) La distribución del plancton depende de los movimientos del agua
A) I B) IV C) V D) III E) II
Ejercicio N° 03
(I) La gente necesita agua que sea libre de microorganismos
(II) La industria necesita agua que facilite los procesos industriales
(III) El agua debe estar libre de sabores, olores y sobre todo servir al uso doméstico
(IV) Hay una preocupación constante acerca de la presencia de partículas orgánicas causantes de enfermedades en el agua
(V) La práctica de limpieza de agua usando cloro contribuye al control de los contaminantes orgánicos.
A) IV B) III C) I D) V E)II
Ejercicio N° 04
(I) Se utilizan los metales por tener la fuerza requerida y otras propiedades, a menor costo
(II) La apariencia la fuerza y la dureza son ventajas importantes de los metales
(III) Los metales como el cobre y el aluminio separados son un tanto débiles
(IV) Las aleaciones de algunos metales producen materiales altamente resistentes y muy fuertes
(V) Los plásticos son más ligeros y más resistentes a la corrosión, pero no son tan fuertes como los metales.
A) I B) V C) III D) II E) IV
Ejercicio N° 05
(I) Las acllas permanecían solteras mientras estaban cautivas
(II) En las acllahuasis había mujeres escogidas de todas las clases sociales
(III) Las adías eran mujeres cautivas que vivían en as acllahuasis dedicadas a la producción textil o al arte (IV) Las acllas no sólo provenían del pueblo sino también de la nobleza
(V) En las acllahuasis la producción era cooperativa y especializada.
A) I B) V C) IV D) II E) III
Ejercicio
N 06
1. I) Un experimento demuestra que la
música alta en los bares incita a beber más alcohol en menos tiempo.
II) Nicolas Guéguen y su equipo pidieron permiso a los dueños de una serie de locales para manipular el volumen de la música.
II) Nicolas Guéguen y su equipo pidieron permiso a los dueños de una serie de locales para manipular el volumen de la música.
III) La manipulación de la música se
hacía al tiempo que se registraba el consumo de alcohol de 40 individuos de
entre 18 y 25 años que ignoraban que estaban siendo observados.
IV) Los investigadores descubrieron
que la música alta hace que la gente esté más espabilada.
V) Durante el experimento se observó que a partir
de cierto volumen se dificulta la interacción social, lo que hace que los
clientes hablen menos y beban más.
A)
I B) II
C) III
D) IV E) V
Ejercicio N 07
(I) En las colonias, recién en el siglo xviii, el tenedor se convirtió en un utensilio de uso estándar.
(II) Se supone que, antes del empleo de tenedores, los colonizadores usaban cucharas.
(III) Al parecer, el tenedor se usaba con la mano derecha, con la que se manipulaba utensilios o herramientas.
(IV) La fabricación de estos utensilios se hacía con una aleación de metales muy resistentes.
(V) Se cree que la cuchara se sostenía con la izquierda, haciendo que la parte cóncava mire hacia abajo.
A) IV B) I C) V D) III E) II
Ejercicio N 08
(I) El saber científico se ha convertido en el eje principal de la cultura contemporánea.
(II) La ciencia aplicada es tecnología, la cual influye en el incremento de la riqueza de los países desarrollados.
(III) Las ciencias de la información han variado drásticamente los mecanismos de convivencia social en las urbes contemporáneas.
(IV) La ciencia y la tecnología modernas surgieron en los albores del siglo xvi.
(V) Internet es la tecnología de la información más importante de la sociedad global actual.
A) II B) IV C) III D) I E) V
(I) En las colonias, recién en el siglo xviii, el tenedor se convirtió en un utensilio de uso estándar.
(II) Se supone que, antes del empleo de tenedores, los colonizadores usaban cucharas.
(III) Al parecer, el tenedor se usaba con la mano derecha, con la que se manipulaba utensilios o herramientas.
(IV) La fabricación de estos utensilios se hacía con una aleación de metales muy resistentes.
(V) Se cree que la cuchara se sostenía con la izquierda, haciendo que la parte cóncava mire hacia abajo.
A) IV B) I C) V D) III E) II
Ejercicio N 08
(I) El saber científico se ha convertido en el eje principal de la cultura contemporánea.
(II) La ciencia aplicada es tecnología, la cual influye en el incremento de la riqueza de los países desarrollados.
(III) Las ciencias de la información han variado drásticamente los mecanismos de convivencia social en las urbes contemporáneas.
(IV) La ciencia y la tecnología modernas surgieron en los albores del siglo xvi.
(V) Internet es la tecnología de la información más importante de la sociedad global actual.
A) II B) IV C) III D) I E) V
viernes, 10 de octubre de 2014
ALCALDES ESCOLARES: REGIDORA MELISSA GARCÍA
https://www.youtube.com/watch?v=6I2YLQWRDO0&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=6I2YLQWRDO0&feature=youtu.be
miércoles, 8 de octubre de 2014
ALCALDES ESCOLARES; LISTA RENACER ESTUDIANTIL
https://www.youtube.com/watch?v=a8yuODrNLyE&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=a8yuODrNLyE&feature=youtu.be
sábado, 4 de octubre de 2014
martes, 9 de septiembre de 2014
miércoles, 27 de agosto de 2014
BIENVENIDOS A LA PÁGINA DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN
HOLA CHICOS Y CHICAS DE NUESTRA I.E. J.Q.G., EL PRESENTE BLOG HA SIDO CREADO PARA MANTENERNOS EN CONTACTO Y PUBLICAR SUS TRABAJOS QUE ESTÁN REALIZANDO CON TANTO ESMERO Y DEDICACIÓN; ASÍ MISMO, PARA PODER ABSOLVER ALGUNAS INQUIETUDES CON RESPECTO A NUESTRA ÁREA DE TRABAJO... ESPERO TAMBIÉN, RECIBIR SUGERENCIAS SUYAS PARA ASÍ ENRIQUECER NUESTRO BLOG EDUCATIVO.
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