sábado, 29 de noviembre de 2014

ALFREDO BRYCE ECHENIQUE

http://es.wikipedia.org/wiki/Alfredo_Bryce_Echenique
http://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/cultural/alfredo-bryce-echenique-un-grande-de-la-literatura-1161105.html
http://www.diarioinca.com/2008/09/resumen-de-un-mundo-para-julius.html
http://www.cervantesvirtual.com/bib/bib_autor/Bryce/autor.shtml

OSWALDO REYNOSO

http://es.wikipedia.org/wiki/Oswaldo_Reynoso
http://www.librosperuanos.com/autores/autor/2233/Reynoso-Oswaldo
https://prezi.com/pivy7vrgk8qp/oswaldo-reynoso/
http://diarioinca.org/wiki/resumen-en-octubre-no-hay-milagros-oswaldo-reynoso

EL SOCIALISMO CON MAXIMO GORKI

http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/1101/Maksim%20Gorki%20-%20Maximo%20Gorki
http://es.slideshare.net/Parawhore_heart/la-madre-de-mximo-gorki

JAMES JOYCE

http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/1514/James%20Joyce
http://www.liceus.com/cgi-bin/aco/lit/02/110223.asp
http://pginadejamesjoyce.blogspot.com/2009/11/analisis-de-la-obra-ulises.html
http://elblogdemara5.blogspot.com/2014/02/analisis-de-ulises-de-james-joyce.html

EDMUNDO DE AMICIS

http://www.diarioinca.com/2009/02/biografia-de-edmundo-de-amicis.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Edmondo_De_Amicis#Obras
http://html.rincondelvago.com/corazon_edmundo-amicis.html
http://www.ecured.cu/index.php/Edmundo_de_Amicis#Caracter.C3.ADstica_de_su_obra

EL VANGUARDISMO Y MARCEL PROUST

http://html.rincondelvago.com/vanguardismo-literario.html
http://www.dyanfield.com/2010/11/biografia-de-marcel-proust-resumen.html
http://www.lecturalia.com/autor/1856/marcel-proust
http://es.wikipedia.org/wiki/Marcel_Proust#El_estilo_literario
http://es.wikipedia.org/wiki/En_busca_del_tiempo_perdido

sábado, 22 de noviembre de 2014

VENTURA GARCÍA CALDERÓN

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/garcia_calderon.htm
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100730104159AAEniE7
http://www.diarioinca.com/2008/09/resumen-de-la-venganza-del-cndor.html
http://corazondelalecturalascolinascallao.blogspot.com/2013/06/el-alfiler-ventura-garcia-calderon.html

JAVIER HERAUD

https://www.marxists.org/espanol/heraud/biografia.htm
http://misdeberes.es/tarea/101256
http://es.wikipedia.org/wiki/Javier_Heraud#Obras

MARTIN ADAN

http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/6368/Martin%20Adan
http://www.diarioinca.com/2009/08/poema-la-mano-desasida-martin-adan.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Mart%C3%ADn_Ad%C3%A1n#La_Mano_Desasida
http://www.diarioinca.com/2011/04/resumen-la-casa-de-carton-martin-adan.html
http://www.diariolaprimeraperu.com/online/especial/para-entender-a-martin-adan_95494.html

JUANA DE IBARBOUROU

http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/1499/Juana%20de%20Ibarbourou
https://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100320210625AAJ03hw

ALFONSINA STORNI

http://www.los-poetas.com/j/bioastorni.htm
http://www.poemas-del-alma.com/alfonsina-storni.htm
http://www.lecturalia.com/autor/4463/alfonsina-storni
http://www.cervantesvirtual.com/bib/bib_autor/Alfonsina/obra.shtml
http://www.poemas-del-alma.com/adios.htm

GABRIELA MISTRAL

http://www.los-poetas.com/e/biomist.htm
http://dialogo.ugr.es/contenidos/nobel/nb-mistral.htm
http://www.modernismo98y14.com/obras-estilos-mistral.html
http://lahojadelares.blogspot.com/2013/03/estudio-interpretativo-del-poema.html
http://html.rincondelvago.com/gabriela-mistral_4.html

LEOPOLDO LUGONES

http://www.los-poetas.com/c/biolug.htm
http://hispanoiii.blogspot.com/2011/09/leopoldo-lugones-caracteristicas-de-sus.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Leopoldo_Lugones#Obras
http://hispanoiii.blogspot.com/2011/09/leopoldo-lugones-obras.html
http://leereluniverso.blogspot.com/2010/09/poesia-olas-grises-de-leopoldo-lugones.html
https://sites.google.com/site/eet285poesiaargentina/leemos-dos-poemas-1/analisis-de-los-poemas



martes, 18 de noviembre de 2014

fotos de dramatización

5to. A. EL VIEJO Y EL MAR




                                             4to. B. LA CIUDAD Y LOS PERROS



                                                         4to. B. MATALACHÉ



                                             5to. B. LA DAMA DE LAS CAMELIAS


miércoles, 12 de noviembre de 2014

ROBIN HOOD

http://es.wikipedia.org/wiki/Robin_Hood
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/Obrasdeautoranonimo/RobinHood/index.asp

CORAZÓN

http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001%5CFile%5Carticles-66603_Archivo.pdf
http://html.rincondelvago.com/corazon_edmundo-amicis.html

LA DAMA DE LAS CAMELIAS

http://es.wikipedia.org/wiki/La_dama_de_las_camelias
http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/16800054/Resumen-y-analisis-de-La-Dama-de-las-Camelias.html
http://html.rincondelvago.com/la-dama-de-las-camelias_alejandro-dumas_2.html

EL CONDE DE MONTECRISTO

http://resumendelcondedemontecrist0.blogspot.com/
http://www.taringa.net/posts/offtopic/77913/Resumen-El-conde-de-Montecristo.html
https://www.youtube.com/watch?v=IhoIVavmF0I

EL DIARIO DE ANA FRANK

http://www.elvagoescolar.com/resumenesdelibros/d/diariodeanafrank.php
http://html.rincondelvago.com/diario_ana-frank.html
https://www.youtube.com/watch?v=K6AgGvlnKzc

miércoles, 5 de noviembre de 2014

ALUMNOS DE CUARTO

POR FAVOR COPIAR LA INFORMACIÓN QUE HA CONTINUACIÓN LES ESTOY DEJANDO.

Concepto


El Vanguardismo inaugura un  modo de ver la literatura caracterizado por la primacía del prosaísmo versus musicalidad, feísmo versus preciosismo y absurdo versus comunicación lógica. De ahí que las vanguardias tuviesen en sí un carácter límite. Ruptura de la traición que habíamos heredado pero también ruptura de la ruptura, rechazo de la imitación. Los poetas vanguardistas se caracterizan, además, por:
Monografias.com

Historia

Es la más radical revolución que sufre el arte y la literatura en su historia.
Esta tiene lugar alrededor de 1914, año en que comienza la primera guerra , que de la mano con los avances tecnológicos, los amplios conocimientos históricos, la crisis espiritual que surge por el momento que se vive despierta conciencia para un nuevo cambio que se origina en la humanidad. Esta es la razón del punto de partida del surgimiento de varias escuelas artísticas que expresan el desmoronamiento del orden burgués y del clasicismo.


REPRESENTANTE MÁXIMO DEL VANGUARDISMO EN EL PERÚ: CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

CÉSAR VALLEJO
NombreCésar Abraham Vallejo Mendoza
Nacimiento16 de marzo de 1892
Flag of Peru.svg PerúLa LibertadSantiago de Chuco.
Fallecimiento15 de abril de 1938 (46 años)
Flag of France.svg FranciaParís
Nacionalidadperuana
Alma máterUniversidad Nacional de Trujillo
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
OcupaciónPoetaensayistanarrador,periodista y educador
CónyugeGeorgette Philippart de Vallejo
ObrasLos heraldos negros (1918), poemario
Trilce (1922), poemario
Escalas (1923), narraciones
Fabla salvaje (1923), novela corta
El Tungsteno (1931), novela
Paco Yunque (1931), cuento
Rusia en 1931 (1931), ensayos
España, aparta de mi este cáliz(1939), poemario
Poemas humanos (1939), poemario
CARACTERÍSTICAS: 
- libertad artística
- sinceridad y autenticidad
- lealtad
- altruismo
- belleza
- amor
Obras, estilo y técnica de  firma_vallejo

César Vallejo fue un poeta vanguardista y un revolucionario-, perteneciente por tanto a ese gran movimiento literario hispanoamericano que influiría en la poesía española y caracterizado por cierta brillantez pero también por un exceso de superficialidad, de poesía más suntuosa que sólida. Sin embargo, Vallejo se alejaba bastante de esa vacía pompa modernista al centrar sus temas en lo familiar y cotidiano, temas que suscitaban en el lector y en el propio escritor una emoción intensa. De este modo, el poeta peruano se alejaba en cierto modo del movimiento en el que se le encuadraba.
Su poesía se desnuda de andamiajes externos, se despoja de palabras luminosas para llamar a la emoción, al dolor humano y solitario, a la vez que se solidariza con los dolores de quienes padecen opresión o sinsabores de toda naturaleza.
heraldos_negrosPublica su primer libro de poemas, Los heraldos negros en Lima, en 1918. Se trata de un libro en el que se expresa con sencillez coloquial y que deja vislumbrar una visión religiosa de la existencia. La obra fue acogida con bastante frialdad por la crítica, a excepción de los comentarios de Luis Alberto Sánchez y Antenor Orrego.
Los heraldos negros
Hay golpes en la vida, tan fuertes ... ¡Yo no sé!
Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufrido
se empozara en el alma... Yo no sé!
Son pocos; pero son... Abren zanjas obscuras
en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.
Serán talvez los potros de bárbaros atilas;
o los heraldos negros que nos manda la Muerte.
Son las caídas hondas de los Cristos del alma,
de alguna fe adorable que el Destino blasfema.
Esos golpes sangrientos son las crepitaciones
de algún pan que en la puerta del horno se nos quema.
Y el hombre... Pobre... pobre! Vuelve los ojos, como
cuando por sobre el hombro nos llama una palmada;
vuelve los ojos locos, y todo lo vivido
se empoza, como charco de culpa, en la mirada.
Hay golpes en la vida, tan fuertes... Yo no sé!

trilceTrilce, también publicado en Lima en octubre de 1922, está escrito dentro del más claro vanguardismo, con experimentos formales afines al creacionismo y al expresionismo, debido a la influencia de Vicente Huidobro y Alberto Hidalgo, cancelando así la herencia modernista. El libro, prologado por Antenor Orrego, fue escrito, en parte, en la cárcel donde estuvo preso. El título conjuga al parecer los vocablos "triple" y "dulce". Supone un hito en la poesía en lengua española al fusionar elementos culturales nativos y cosmopolitas.
En Trilce, es donde mejor se evidencia esta especie de invención de una poesía singular y poderosa, a veces oscura e intraducible, siempre personal y espontánea, a la vez que precisa y muy sentida.  Otilia Villanueva, la joven de 15 años con quien vivó un romance, fue la inspiradora de varios de sus poemas.
Trilce
Hay un lugar que yo me sé
en este mundo, nada menos,
adonde nunca llegaremos.
Donde, aun si nuestro pie
llegase a dar por un instante
será, en verdad, como no estarse.
Es ese sitio que se ve
a cada rato en esta vida
,
andando, andando de uno en fila.
Más acá de mí mismo y de
mi par de yemas, lo he entrevisto
siempre lejos de los destinos.
Ya podéis iros a pie
o a puro sentimiento en pelo,
que a él no arriban ni los sellos.
El horizonte color té
se muere por colonizarle
 

para su gran Cualquiera parte.
Mas el lugar que yo me sé,
en este mundo, nada menos,
hombreado va con los reversos.
?Cerrad aquella puerta que
está entreabierta en las entrañas
de ese espejo. ?¿Está?? No; su hermana.
?No se puede cerrar. No se
puede llegar nunca a aquel sitio
do van en rama los pestillos.
Tal es el lugar que yo me sé.
Tanto en Trilce como en Los heraldos negros se percibe su arraigo al Perú y a su diaria y hogareña realidad, a la vez que toma distancia de lugares comunes.
Escalas melografiadas (1923). Primera obra narrativa, de relatos y cuentos, entre ellos "Cera" o "Los caynas", de enorme belleza. Incluye doce relatos en dos partes: seis estampas lírico-narrativas (Cuneiformes) y seis relatos psicopatológicos (Coro de vientos).
poemas_humanosFabla salvaje (1923). Sobre la locura de un campesino que nos transporta al mundo andino más espiritual.
Publicó algunos poemas en la revista El mono azul dirigida por Rafael Alberti.
En Poemas humanos, libro póstumo publicado gracias a Raúl Porras y Jean Cassou, el autor plasmará su más típico y personal estilo, que quedará de manifiesto especialmente en "España, aparta de mí este cáliz". Los poemas en prosa, agrupados en este volumen, fueron escritos en un periodo en el que el escritor carecía de trabajo, estaba agobiado por diversas dolencias y entristecido por la muerte de su padre.

Teatro
Mampar o La Cerbera cuyo original destruyó.
"Lock Out" (1931), drama acerca de un conflicto obrero en una fábrica metalúrgica escrito en francés y traducido más tarde por el propio autor al castellano -traducción actualmente desaparecida-.
Moscú contra Moscú o entre las dos orillas corre el río (1930)
Colacho Hermanos o Presidentes de América, obra en la que ridiculizaba los gobiernos iberoamericanos tributarios de los Estados Unidos.
La piedra cansada, drama incaico.


hiperónimo e hipónimo

ALUMNOS DE 5to, POR FAVOR TOMAR NOTA DE LO QUE LES ESTOY DEJANDO, ASÍ MISMO TRABAJAR LOS EJERCICIOS. MAÑANA EXPLICAREMOS LA CLASE. GRACIAS

Hiperonimia e hiponimia.
Llamamos hiperónimo a la palabra cuyo significado abarca al de otras, que se conocen como hipónimos. Los hipónimos a los que se refiere una palabra son, entre sí, cohipónimos.
    Se pueden distinguir:
Relaciones de inclusión: Un conjunto de palabras puede estar englobado dentro de otra palabra que las incluya a todas.
Hiperónimo       Hipónimos         
Flor                      Clavel                 Cohipónimos
                             Rosa
                             Margarita
Relaciones lineales.  En otros casos, se establecen relaciones de sucesión. Así sucede, por ejemplo con los nombres de los meses o los días: Enero, Febrero,… Diciembre; lunes, martes,…, domingo.
Hiperónimo       Hipónimos         
Día                        lunes     Cohipónimos
                            martes
                            miércoles
Un hiperónimo es una manera más general de referirse a algo. Por ejemplo, deporte es hiperónimo de fútbol, tenis, montañismo y natación.
Un hipónimo es una manera más específica de referirse a algo. Por ejemplo, fútbol, tenis, montañismo y natación son hipónimos de la palabra deporte.
Completa la siguiente tabla con hiperónimos e hipónimos, según corresponda:
HIPERÓNIMO           Árbol                             Pez                              Vehículo                Hueso                      
HIPÓNIMOS: araucaria, sauce, nogal,   salmón, anguila, tiburón,    avión, tren, auto,  costilla, omóplato
                          Pino, roble                    congrio, corvina              bicicleta, bus, triciclo…       esternón,                                                                                                                                                      peroné,
Nota clave
Para que te acuerdes de cuál es cual, recuerda que el prefijo hiper, como súper, significa más grande,
excesivo o superior. Ejemplo: hipersensible quiere decir que una persona es muy sensible. Al contrario, el
prefijo hipo significa más chico, poco o inferior. Ejemplo: hipodermis se forma de hipo (inferior) + dermis
(piel), y es la capa inferior de la piel ,que va bajo las demás capas. Por lo tanto, hiperónimo es de significado
más amplio y puede incluir más elementos, hipónimo en cambio es más específico
EJERCICIOS:
I.                    Relaciona los hiperónimos, a tu izquierda, con el hipónimo correspondiente: mercería, verde, aria, senda, túnica, viruela, cebolla, abeto, estafa, besugo

CANTO
PEZ
TIENDA
DELITO
CAMINO
HORTALIZA
ÁRBOL
PRENDA
ENFERMEDAD
COLOR
En las siguientes frases, sustituye la palabra hiperónima (en negrita) por el hipónimo más adecuado. Si lo necesitas, recurre a la ayuda. : colador, rosa, carnicería, museo, sierra, ortiga, pulmones, vinagreras, zapatillas, escopeta, primo, hotel, sidra, helicóptero, armario, rallador, piojos, gabardina
1. Guarda la ropa limpia en aquel mueble:  

2. El cazador furtivo fue detenido cuando disparaba su arma de dos cañones: 

3. Si quieres filtrar las impurezas del líquido, emplea este utensilio: 

4. Compró unos solomillos de ternera muy sabrosos en la tienda de la esquina: 

5. Como es hijo de la hermana de mi madre, Jaimito es mi pariente: 

6. En París, una noche se alojaron en un establecimiento de cinco estrellas: 

7. De la fermentación del zumo de las manzanas se obtiene una bebida deliciosa: 

8. Guardan el aceite y el vinagre en unas vasijas de cristal muy antiguas: 

9. Al estudiar la pintura impresionista en el Instituto, hizo una visita a este edificio: 

10. Hay que cortar cincuenta y siete tablas de madera con la máquina: 

11. El enfermo respira muy mal porque tiene muy obstruidos los órganos: 

12. El vehículo aterrizó en la azotea del hospital: 

13. ¡Niño! No toques la planta, que te va a escocer: 

14. Ha comprado dos pares de calzado para estar en casa: 

15. Antes de rebozar el filete, desmenuza el pan seco frotándolo con un utensilio: 

16. Pedrito ha vuelto de la escuela con insectos en el cabello: 

17. Con la lluvia y el viento, lo mejor es que me ponga esta prenda: 

18. El día de San Jorge su novio le regaló una flor muy olorosa: 

lunes, 3 de noviembre de 2014

EL INDIGENISMO: CIRO ALEGRÍA, ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR, JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

http://es.slideshare.net/data_daniela/la-vida-de-ciro-alegra
http://www.cpu.usmp.edu.pe/intranetcpu/ppt10/10-Cix-Paiba-Literatura-Indigenismo.pdf
http://html.rincondelvago.com/matalache_enrique-lopez-albujar_1.html
http://www.librosperuanos.com/autores/autor/149/Arguedas-Jose-Maria
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/arguedas.htm
http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/6755924/Analisis-Literario-de-la-obra-Yawar-Fiesta.html

JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

http://www.enciclopediadetareas.net/2010/07/analisis-de-la-obra-platero-y-yo.html
http://html.rincondelvago.com/juan-ramon-jimenez_1.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Ram%C3%B3n_Jim%C3%A9nez#Obras

RUBÉN DARÍO

http://html.rincondelvago.com/ruben-dario.html
http://www.poemas-del-alma.com/ruben-dario.htm#sulineamapa
http://modernismo98y14.com/seleccion-de-obras-ruben-dario.html
http://www.poemas-del-alma.com/cancion-de-otono-en.htm
http://analisisliterairio.blogspot.com/p/analisis-del-poema-cancion-de-otono-en.html

RIMBAUD

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/rimbaud.htm
http://www.lecturalia.com/autor/3121/arthur-rimbaud
http://arthur-rimbaud-iluminaciones.blogspot.com/

domingo, 2 de noviembre de 2014

CHARLES BAUDELAIRE

http://es.wikipedia.org/wiki/Charles_Baudelaire
http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/2321/Charles%20Baudelaire
http://poetamaldito1957.blogspot.com/2011/11/simbolismo.html
http://html.rincondelvago.com/las-flores-del-mal_charles-baudelaire.html
A los alumnos que tienen exposición del Vanguardismo en el Perú y César Vallejo, revisen los siguientes enlaces:
 http://es.slideshare.net/rociomilagros399/el-vanguardismo-peruano-14270682?related=1
http://www.monografias.com/trabajos78/vanguardismo-peru/vanguardismo-peru.shtml
http://html.rincondelvago.com/cesar-vallejo.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_peruana_del_siglo_XX
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/vallejo.htm
http://www.modernismo98y14.com/obras-estilos-y-tecnicas-cesar-vallejo.html

Amado Nervo


A los alumnos que les interesa les envío algunos enlaces que les pueda servir para sus exposiciones,
http://www.modernismo98y14.com/obras-estilos-tecnicas.html
http://www.poemas-del-alma.com/amado-nervo.htm
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/n/nervo.htm
http://www.culturamas.es/blog/2010/07/04/la-amada-inmovil-de-amado-nervo-seleccion/





domingo, 19 de octubre de 2014

HOLA MIS QUERIDOS ALUMNOS, LES ESTOY DEJANDO UN MATERIAL PARA QUE PUEDAN TOMAR NOTA, LES AGRADECERÉ TRABAJEN ORDENADAMENTE, YA LUEGO EXPLICAREMOS LOS PORMENORES.

GRACIAS, CON EL CARIÑO DE SIEMPRE,

SU PROFESORA MARÌA VITON ROMERO

ELIMINACIÒN DE ORACIONES

Los ítems de eliminación de oraciones miden la capacidad para establecer la cohesión temática. Asimismo, permiten evaluar si el estudiante es capaz de condensar información, al dejar de lado los datos redundantes.

A. CRITERIO DE INATINGENCIA

Se elimina la oración que no hace referencia al tema clave o que habla de él  tangencialmente.

1. I) La lengua tiene diecisiete músculos para coordinar sus movimientos con suma agilidad cuando respiramos, tragamos saliva y hablamos simultáneamente.
II) Gracias a que la lengua es flexible y no está fija en la garganta, somos capaces de emitir más sonidos que ningún otro animal.
III) La lengua de los seres humanos tiene entre 96 y 400 papilas por centímetro cuadrado.
IV) En un solo día, la lengua humana se contrae, se expande, se aplana y se mueve en todas las direcciones dentro de la boca varios miles de veces.
V) Aproximadamente el 60% de la población mundial es capaz de enrollar la lengua en forma de U gracias a un gen que comparten.

 A) I            B) II            C) III            D) IV            E) V

Respuesta: Se elimina V por inatingencia. El tema alude a las características generales de la lengua. V recoge una característica específica del 60% de la población. 


B. CRITERIO DE REDUNDANCIA 

Se elimina la oración superflua en el conjunto: lo que dice ya está dicho en otra  oración o está implicado en más de una oración.

1. I) Mantener relaciones sexuales todos los días, durante una semana, mejora la calidad del esperma e incrementa las posibilidades de embarazo.
II) Un estudio llevado a cabo en el centro de fertilización in vitro de Sydney evaluó a 614 varones con problemas de fertilidad.
III) Según el estudio, ocho de cada diez hombres evaluados mostraron una reducción del 12% en el daño al ADN de su esperma tras una semana de actividad sexual.
IV) Los espermatozoides también se volvieron más activos transcurridos los siete días de actividad sexual, experimentando un pequeño aumento en la motilidad.
V) El estudio sugiere que cuanto más tiempo pasa el esperma almacenado en los testículos, hay más probabilidades de que acumule daño en el ADN, atacado por radicales libres.

 A) I            B) II            C) III            D) IV            E) V

Respuesta: 
Se elimina I por redundancia. El enunciado I está implicado en los demás. 

EJERCICIOS DE ELIMINACIÓN DE ORACIONES

INSTRUCCIONES
A continuación encontrará usted en cada pregunta, 5 oraciones que se refieren a un determinado asunto, numeradas del I al V. Luego de leerlas atentamente, elija la alternativa de respuestas (A, B, C, D,o E) que contenga la oración que repite innecesariamente una idea o que no es pertinente en el conjunto de oraciones.
Ejemplo:
I) Los canguros son animales mansos.
II)La sobrevivencia de los canguros recién nacidos ha producido siempre admiración.
(III) La hembra no manifiesta señal externa de su preñez.
IV) La primera indicación de que va a parir ocurre cuando limpia su marsupio
V) El alumbramiento es un espectáculo por la forma como el embrión se arrastra hasta alcanzar el marsupio de su progenitora
A) I           B) II           C) III           D) IV           E) V
La respuesta correcta es la alternativa A) La pregunta se refiere a un aspecto específico de la vida de los canguros. En este contexto la alternativa A, al señalar que los canguros son mansos, es discordante con el tema de la preñez y nacimiento de los marsupiales.


Ejercicio N° 01
(I) La televisión es un medio de comunicación que sirve para orientar, educar y entretener
(II) El medio televisivo ha tenido un papel protagónico en las elecciones de algunos presidentes en el mundo (III) Es como una plaza pública que invita a los candidatos para exponer sus propuestas.
(IV) Los candidatos desean la oportunidad de aparecer en la televisión para obtener simpatías emocionales (V) La televisión es un medio certero y relativamente barato para difundir ideas políticas.
A) III           B) II            C) I           D) IV           E) V


Ejercicio N° 02
(I) En los mares hay infinidad de organismos de dimensiones microscópicas.
(II) A estos organismos, animales y vegetales, se les denomina "plancton"
(III) los peces y cangrejos tienen dimensiones mayores que el plancton
(IV) El plancton es una de las zonas de vida más importante
(V) La distribución del plancton depende de los movimientos del agua
A) I           B) IV           C) V           D) III           E) II


Ejercicio N° 03
(I) La gente necesita agua que sea libre de microorganismos
(II) La industria necesita agua que facilite los procesos industriales
(III) El agua debe estar libre de sabores, olores y sobre todo servir al uso doméstico
(IV) Hay una preocupación constante acerca de la presencia de partículas orgánicas causantes de enfermedades en el agua
(V) La práctica de limpieza de agua usando cloro contribuye al control de los contaminantes orgánicos.
A) IV           B) III           C) I           D) V           E)II


Ejercicio N° 04
(I) Se utilizan los metales por tener la fuerza requerida y otras propiedades, a menor costo
(II) La apariencia la fuerza y la dureza son ventajas importantes de los metales
(III) Los metales como el cobre y el aluminio separados son un tanto débiles
(IV) Las aleaciones de algunos metales producen materiales altamente resistentes y muy fuertes
(V) Los plásticos son más ligeros y más resistentes a la corrosión, pero no son tan fuertes como los metales.

A) I           B) V           C) III           D) II           E) IV


Ejercicio N° 05
(I) Las acllas permanecían solteras mientras estaban cautivas
(II) En las acllahuasis había mujeres escogidas de todas las clases sociales
(III) Las adías eran mujeres cautivas que vivían en as acllahuasis dedicadas a la producción textil o al arte (IV) Las acllas no sólo provenían del pueblo sino también de la nobleza
(V) En las acllahuasis la producción era cooperativa y especializada.

A) I           B) V           C) IV           D) II           E) III

Ejercicio N 06
1. I) Un experimento demuestra que la música alta en los bares incita a beber más alcohol en menos tiempo.
II) Nicolas Guéguen y su equipo pidieron permiso a los dueños de una serie de locales para manipular el volumen de la música.
III) La manipulación de la música se hacía al tiempo que se registraba el consumo de alcohol de 40 individuos de entre 18 y 25 años que ignoraban que estaban siendo observados.
IV) Los investigadores descubrieron que la música alta hace que la gente esté más espabilada.
V) Durante el experimento se observó que a partir de cierto volumen se dificulta la interacción social, lo que hace que los clientes hablen menos y beban más.
 A) I             B) II            C) III            D) IV            E) V

Ejercicio N 07
(I) En las colonias, recién en el siglo xviii, el tenedor se convirtió en un utensilio de uso estándar.
(II) Se supone que, antes del empleo de tenedores, los colonizadores usaban cucharas.
(III) Al parecer, el tenedor se usaba con la mano derecha, con la que se manipulaba utensilios o herramientas.
(IV) La fabricación de estos utensilios se hacía con una aleación de metales muy resistentes.
(V) Se cree que la cuchara se sostenía con la izquierda, haciendo que la parte cóncava mire hacia abajo.
A) IV        B) I       C) V        D) III       E) II


Ejercicio N 08
(I) El saber científico se ha convertido en el eje principal de la cultura contemporánea.
(II) La ciencia aplicada es tecnología, la cual influye en el incremento de la riqueza de los países desarrollados. 
(III) Las ciencias de la información han variado drásticamente los mecanismos de convivencia social en las urbes contemporáneas.
(IV) La ciencia y la tecnología modernas surgieron en los albores del siglo xvi.
(V) Internet es la tecnología de la información más importante de la sociedad global actual.
A) II         B) IV       C) III      D) I       E) V


miércoles, 27 de agosto de 2014

BIENVENIDOS A LA PÁGINA DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

HOLA CHICOS Y CHICAS DE NUESTRA I.E. J.Q.G., EL PRESENTE BLOG  HA SIDO CREADO PARA MANTENERNOS EN CONTACTO Y PUBLICAR SUS TRABAJOS QUE ESTÁN REALIZANDO CON TANTO ESMERO Y DEDICACIÓN; ASÍ MISMO, PARA PODER ABSOLVER ALGUNAS INQUIETUDES CON RESPECTO A NUESTRA ÁREA DE TRABAJO... ESPERO TAMBIÉN, RECIBIR SUGERENCIAS SUYAS PARA ASÍ ENRIQUECER NUESTRO BLOG EDUCATIVO.